Estimación del esfuerzo efectivo para superar la asignatura de estadística descriptiva en las licenciaturas de Economía y Administración de Empresa.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
16/09/2010
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación El proceso de convergencia del Espacio Europeo de Educación Superior implica un cambio radical en la enseñanza superior. Una de las cuestiones fundamentales de la armonización radica en el proceso de asignación de créditos ECTS (European Credit Transfer System). Se analizan diversas metodologías para la estimación de la carga de trabajo del estudiante y se presentan algunos resultados en relación al tiempo de estudio para superar la asignatura de Estadística Descriptiva en las licenciaturas de Economía y ADE. La metodología usada para la obtención de datos fue la pregunta directa tanto a alumnos como a profesores. La estimación obtenida está ligeramente por debajo de las 25-30 horas por crédito que usualmente se establecen como referencia. |
Identificador |
p. 10 1134-4032 http://www.uv.es/RELIEVE/v13n2/RELIEVEv13n2_3.pdf http://hdl.handle.net/11162/79739 SE-1138-94 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista electrónica de investigacion y evaluación educativa. Valencia, 2007, v. 13, n. 2 ; 12 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #créditos #aprendizaje #universidad #estadística #rendimiento #evaluación |
Tipo |
Artículo de revista |