Acreditación de competencias de los orientadores profesionales en contextos no escolares : el proyecto Europeo EAS (European Accreditation Scheme).
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
19/04/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED El proyecto europeo EAS financiado por el Programa Leonardo da Vinci diseña y valida un sistema europeo de acreditación en competencias para profesionales de la orientación en contextos no escolares. En él se definen los siguientes objetivos: 1) Revisar los sistemas de acreditación de los orientadores europeos; 2) Desarrollar un listado de competencias que conforman un sistema de acreditación en 17 países europeos; 3) Realizar un estudio piloto con 350 orientadores y; 4) Elaborar el Manual Explicativo del sistema de acreditación propuesto. Para ello, se sigue una metodología cualitativa y cuantitativa y se utilizan diversas fuentes de recogida de datos. Las conclusiones señalan la existencia de una necesidad real y la pertinencia de los sistemas de acreditación a nivel europeo. |
| Identificador |
p. 236-237 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Elvira Repetto Talavera.pdf http://hdl.handle.net/11162/79714 V-813-1990 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2009, v. 20, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 225-237 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #certificación #orientador #perfil profesional #orientación profesional #cualificación profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
