El asesor como narrador organizativo : las producciones discursivas en la promoción del cambio.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
14/09/2010
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Repensar el asesoramiento en educación : ¿qué prácticas para los nuevos retos?'. Resumen basado en el de la publicación Se analiza la capacidad de cambio de las organizaciones educativas. El papel del asesor educativo se ha definido como el de quien promueve el cambio en las organizaciones educativas. El modo de hacerlo, en coherencia con los modelos de cambio prescriptivo prevalecientes, ha sido la orientación directa y la 'aplicación' de estrategias más o menos formalizadas. La falta de concordancia entre los resultados de esta forma de intervención y aquellos buscados ha conducido a poner en cuestión la capacidad de cambio de las organizaciones educativas. Se argumenta la conveniencia de comenzar por modificar la perspectiva desde la que el asesor educativo se aproxima a las organizaciones, partiendo de comprenderlas para, luego, promover los procesos de cambio organizativo. Se propone la asunción de una perspectiva narrativa en el conocimiento de las organizaciones, que habilite nuevas formas de asesoramiento. Entre ellas, finalmente, se sugiere la construcción intencionada y fundamentada de textos organizativos que expongan una imagen del cambio a emprender que resulte favorable a su puesta en marcha por parte de los propios miembros de la organización escolar. |
Identificador |
p. 22-24 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev121ART10.pdf http://hdl.handle.net/11162/79675 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2008, v. 12, n. 1, enero-abril ; 24 p. |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #orientación #innovación #administración educativa #sistema educativo #investigación institucional #investigación educativa |
Tipo |
Artículo de revista |