An??lisis axiol??gico-educativo de videojuegos de tem??tica violenta

Monogr??fico con el t??tulo: 'Videojuegos: una herramienta en el proceso educativo del 'Homo Digitalis''. Resumen basado en el de la publicaci??n

Un alto porcentaje de los videojuegos existentes en el mercado poseen argumentos relacionados con el ejercicio de la violencia f??sica y psicol??gica. Ciertos estudios indican que este tipo de juegos son masivamente utilizados por ni??os y adolescentes, lo que reabre la pol??mica de la posible influencia en la conformaci??n de su personalidad y, de manera especial, en la construcci??n de la escala de valores que orienta sus conductas presentes y futuras como ciudadanos. En este contexto, se recogen los resultados parciales de una investigaci??n en la que videojugadores adultos relacionados con el mundo de la educaci??n (futuros docentes en formaci??n) analizan cr??ticamente la componente axiol??gica de un nutrido grupo de videojuegos de acci??n que ocupan destacados puestos en las listas de ventas. Para ello se utiliza una escala espec??fica, suministrada para tal fin, que contiene indicadores alusivos a aspectos sustanciales tales como su argumento, los videos inicial y final, los comportamientos de sus protagonistas, la escenograf??a y el atuendo de los personajes, las acciones que realiza el jugador y los resultados parciales y finales conseguidos.