El rol de género en los videojuegos.


Autoria(s): Sauquillo Mateo, Piedad; Ros Ros, Concepción; Bellver Moreno, María del Carmen
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

14/09/2010

Resumo

Monográfico con el título: 'Videojuegos: una herramienta en el proceso educativo del 'Homo Digitalis''. Resumen basado en el de la publicación

La educación para la igualdad requiere de la implicación de todas y cada una de las agencias que participan de este proceso. Se analiza en qué medida los videojuegos más vendidos y utilizados por la población infantil y juvenil transmiten contenidos que contribuyen a su educación para la igualdad o, por el contrario, la dificultan. Para ello se estudia el contenido de los diez videojuegos con los que más juegan los menores y adolescentes, atendiendo a los valores y disvalores que transmiten, prestando especial atención en la representación de modelos de mujer y roles de género. Por último, se aportan una serie de conclusiones y orientaciones pedagógicas, dejando abierta la posibilidad de desarrollar futuras investigaciones en esta línea.

Identificador

p. 147-149

1138-9737

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_sauquillo_ros_bellver.pdf

http://hdl.handle.net/11162/79662

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2008, v. 9, n. 3, noviembre ; p. 130-149

Direitos

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Palavras-Chave #diferencia de sexo #igualdad de oportunidades #coeducación #juego de ordenador #juego educativo
Tipo

Artículo de revista