El rol de género en los videojuegos.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
14/09/2010
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Videojuegos: una herramienta en el proceso educativo del 'Homo Digitalis''. Resumen basado en el de la publicación La educación para la igualdad requiere de la implicación de todas y cada una de las agencias que participan de este proceso. Se analiza en qué medida los videojuegos más vendidos y utilizados por la población infantil y juvenil transmiten contenidos que contribuyen a su educación para la igualdad o, por el contrario, la dificultan. Para ello se estudia el contenido de los diez videojuegos con los que más juegan los menores y adolescentes, atendiendo a los valores y disvalores que transmiten, prestando especial atención en la representación de modelos de mujer y roles de género. Por último, se aportan una serie de conclusiones y orientaciones pedagógicas, dejando abierta la posibilidad de desarrollar futuras investigaciones en esta línea. |
Identificador |
p. 147-149 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_sauquillo_ros_bellver.pdf http://hdl.handle.net/11162/79662 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2008, v. 9, n. 3, noviembre ; p. 130-149 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #diferencia de sexo #igualdad de oportunidades #coeducación #juego de ordenador #juego educativo |
Tipo |
Artículo de revista |