¿LMS : estrategia complementaria de aprendizaje de lenguas en cursos intensivos?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
14/09/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech'. Resumen basado en el de la publicación La utilización de una Plataforma de Gestión de Aprendizaje (LMSs - Learning Management Systems) puede ser una estrategia adecuada para responder eficazmente a las diferentes necesidades de los alumnos que frecuentan Cursos Intensivos de Língua Erasmus (CILES). Estos cursos, financiados o no por la Unión Europea, son organizados por instituciones de enseñanza superior y por centros de lenguas europeos. Por ello, se presenta una propuesta didáctica de un módulo de un CILE de lengua portuguesa, de nivel intermedio, a partir de una Plataforma e-learning. |
| Identificador |
p. 269-270 1138-9737 http://hdl.handle.net/11162/79635 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
por |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2009, v. 10, n. 1, marzo ; p. 243-271 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #lengua portuguesa #beca #enseñanza a distancia #movilidad del estudiante #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
