Evaluación de herramientas Web 2.0 : estilos de aprendizaje y su aplicación en el ámbito educativo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
01/09/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se trata la utilización de la tecnología Web 2.0 aplicada a la educación. Para realizar la investigación se realizó un análisis de las herramientas Web 2.0, luego se procedió a diseñar y aplicar, por un lado un instrumento de medición de uso de dichas herramientas, y por otro la aplicación de un instrumento para el diagnóstico de los estilos de aprendizaje. Luego del análisis estadístico se determinaron las preferencias de uso de estas herramientas en función de cada estilo de aprendizaje. Los resultados obtenidos demuestran la importancia que dan los usuarios a determinadas herramientas así como la relación con los estilos de aprendizaje, facilitando de esta forma la integración de las herramientas Web 2.0 en el proceso educativo. |
| Identificador |
p. 133-134 1988-8996 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_5/articulos/lsr_5_abril_2010.pdf http://hdl.handle.net/11162/79590 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de estilos de aprendizaje. Madrid, 2010, v. 5, n. 5, abril ; p. 117-134 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estilo cognitivo #tecnología de la educación #tecnología de la información #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
