Práctica social y modos de hablar y pensar.


Autoria(s): Cubero Pérez, Mercedes; Sánchez, José A.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2002

31/08/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una interpretación de la relación entre Lenguaje y Pensamiento desde la perspectiva de la heterogeneidad del pensamiento verbal desarrollada fundamentalmente por Tulviste. En primer lugar, se intenta, a partir de las ideas de Scribner y Bruner, estrechar los lazos entre los tipos de pensamiento y los modos de discurso. Esta perspectiva permitirá tomar una visión instrumental del pensamiento, así como dar respuesta a la cuestión sobre qué es lo que cambia en el desarrollo del mismo. Íntimamente relacionado con lo anterior, se presenta el uso que hace Wertsch de los conceptos de género discursivo y privilegiación de los instrumentos de mediación, lo que hará posible concretar cómo cada escenario de actividad está conectado con un tipo de pensamiento y con un modo de discurso. Por último, se considera la reformulación que hace Rogoff del concepto de apropiación, con la cual se pretende responder a la pregunta de cómo cambian los tipos de pensamiento, cómo se genera la heterogeneidad del pensamiento verbal.

Identificador

p. 115-116

0210-3702

http://hdl.handle.net/11162/79582

M-42684-1977

EC R-416

Idioma(s)

spa

Relação

Infancia y aprendizaje. Madrid, 2002, v. 25, n. 1 ; p. 101-117

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #pensamiento #lenguaje #teoría #interacción social
Tipo

Artículo de revista