Eficacia dun procedemento de instrución para a substitución de actos comunicativos prelingüísticos. 'Eficacia de un procedimiento de instrucción para sustitución de actos comunicativos prelingüísticos'.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
21/04/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Los niños con trastornos pueden carecer o tener unas habilidades lingüísticas tan limitadas que les impiden desarrollar su capacidad comunicativa. En este contexto se describe un procedimiento eficaz de instrucción basado en la aplicación de una jerarquía decreciente de claves e instrucciones a un niño de ocho años con retraso mental severo. Con ello se sustituye el acto comunicativo prelingüístico con el fin de lograr una nueva conducta comunicativa simbólica funcionalmente equivalente y que consiste, en la activación de un dispositivo de salida de voz. |
| Identificador |
p. 24-25 0212-5943 http://hdl.handle.net/11162/79569 VG-197-1983 EC R-1020 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Quinesia : revista de educación especial. Vigo, 2009, n. 42, octubre ; p. 14-25 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación #competencia comunicativa #niño retrasado #desarrollo del lenguaje #educación especial |
| Tipo |
Artículo de revista |
