Algunas referencias para poder leer los datos de un informe de evaluación.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
19/08/2010
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Los efectos de las evaluaciones externas' Los informes de evaluación permiten situar al centro educativo evaluado con respecto a los datos de carácter general. No obstante, para realizar esta comparación es necesario tener en cuenta una serie de factores: qué se ha evaluado; qué tipo de pruebas se han utilizado; la población que se ha utilizado como referencia; el alumnado concreto del centro que ha realizado las pruebas; y el momento en el que se han realizado las pruebas. Tras observar estos datos, es posible analizar el informe de una evaluación, del que se destacan puntos como: la puntuación global, las desviaciones típicas, las comparaciones que se presentan, las variables de centro, las puntuaciones esperadas, y la equidad educativa. También se muestran ejemplos prácticos de evaluaciones externas. Por último se realiza un análisis de la relación existente entre las evaluaciones externas y la naturaleza de los centros educativos, pues las primeras aportan un marco de referencia para que las escuelas se sitúen y sean capaces de mejorar en las líneas que la evaluación marca. |
Identificador |
p. 29 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/79553 BI-1177-2001 EC R-1608 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2008, n. 3, mayo-junio, p. 20-29 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #evaluación #centro de enseñanza #informe #planificación #gestión del centro de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |