El estatuto docente, una oportunidad para mejorar la función docente.


Autoria(s): Zaitegi de Miguel, Nélida
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

19/08/2010

Resumo

Se delimitan las cuatro funciones básicas del profesorado incluidas en el Informe cuatro de Euridyce de 2004, 'La profesión docente en Europa: perfil, tendencias y problemática' que son: la función docente, la función tutorial, la función de coordinación docente y la función de formación continua. A continuación se critica la falta de atención prestada a la realización de las funciones que no son la docencia, y se pone de manifiesto la necesidad de una asignación adecuada y suficiente de recursos para todas ellas y de coordinar horarios de modo que se dé una atención integral a todas las funciones. Finalmente se establece la necesidad de que el Estatuto Profesional Docente adapte los centros y la propia profesión al enfoque por competencias que se está imponiendo.

Identificador

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/79548

BI-1177-2001

EC R-1608

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2008, n. 2, marzo-abril, p. 37-38

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Palavras-Chave #descripción de funciones #profesión docente #reforma educativa #legislación educativa #estatuto
Tipo

Artículo de revista