El enfoque por competencias en el desarrollo de pol??ticas de formaci??n del profesorado : entrevista a Claude Lessard

Monogr??fico con el t??tulo: 'Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias : una visi??n comparada'. Investigaci??n original con el t??tulo: 'Articulaci??n de Pol??ticas P??blicas en la Formaci??n Profesional Espec??fica a trav??s del dise??o de competencias'. Resumen basado en el de la publicaci??n

La introducci??n del enfoque por competencias en el proceso reformador de los sistemas educativos ha incorporado nuevos modelos en la concepci??n del aprendizaje y, en consecuencia, en el dise??o curricular. Aunque se pueda considerar este fen??meno como un proceso global, existen notables diferencias entre los pa??ses. En este sentido, Canad?? ha sido uno de los pa??ses pioneros que ha dise??ado e implantado un curr??culo basado en competencias en todo el sistema educativo, desde la educaci??n primaria hasta la educaci??n superior, incluyendo la formaci??n del profesorado. Se da a conocer la opini??n y la valoraci??n que el profesor de la Universidad de Montreal, Claude Lessard, realiza sobre el enfoque de competencias y sobre su implantaci??n en la formaci??n del profesorado que actualmente se est?? llevando a cabo en Montreal. La aportaci??n de esta entrevista introduce nuevos enfoques te??ricos que enriquecen el debate sobre el dise??o de pol??ticas basadas en este enfoque.