Usos del e-learning en las universidades andaluzas : estado de la situación y análisis de buenas prácticas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
10/08/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio cuyo objetivo es analizar el uso del e-learning en las diferentes universidades andaluzas. Para ello se analizan diferentes aspectos que permiten contextualizar la situación, entre ellos: las medidas políticas que se están utilizando para su incorporación; el conocimiento de los usos por parte del profesorado y alumnado de las diferentes universidades; los problemas técnicos y didácticos; y el grado de satisfacción o las percepciones que los responsables de dichas instituciones. Tras este análisis se ofrecen algunas conclusiones entre las que destacan: la formación deficitaria en lo que se refiere a capacitación del profesorado para la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); la reciente incorporación en las nuevas modalidades de aprendizaje por parte del profesorado; y, por último, la actitud positiva del alumnado frente a la formación online. |
| Identificador |
p. 16-18 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n37/1.pdf http://hdl.handle.net/11162/79475 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2010, n. 37, julio-diciembre ; p. 7-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cambio tecnológico #tecnología de la educación #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías #universidad #Andalucía #enseñanza a distancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
