La utilización conjunta de la pizarra digital interactiva y el sistema de participación senteo : una experiencia universitaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
10/08/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La pizarra digital interactiva permite innovar en las prácticas docentes, ofrece una mejora en la motivación y la atención de los alumnos, y posibilita la disponibilidad de nuevas herramientas para atender a la diversidad de los alumnos, especialmente a aquellos alumnos con discapacidad. Para ilustrarlo se presenta una experiencia basada en la participación activa, participativa, dinámica y comunicativa. Las conclusiones en la utilización de la pizarra digital interactiva y el sistema interactivo de evaluación, han sido las siguientes: el uso de estos medios tecnológicos fomenta un comportamiento activo por parte del alumno; el sistema de evaluación propuesto facilita la evaluación continua de los alumnos; la evaluación potencia la motivación y la atención del alumnado en general; los alumnos participan más en clase al utilizar el sistema de votación; la concentración de los estudiantes es mayor al utilizar en clase estos sistemas. |
| Identificador |
p. 213-214 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n36/16.pdf http://hdl.handle.net/11162/79473 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2010, n. 36, enero ; p. 203-214 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #tecnología de la educación #pedagogía experimental #evaluación #automatización #participación de los estudiantes |
| Tipo |
Artículo de revista |
