Lección de apertura.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
02/08/2010
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| Resumo |
Título del encuentro: 'Hispanoamérica en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles Se defiende la idea de que la unidad de la lengua es algo que tiene que construirse por consenso entre los que la representan en su esencial diversidad, intentando normativamente (pero con una normatividad panhispanoamericana) separar a la lengua de sus usos erróneos, teniendo en cuenta que erróneo no quiere decir irregular y que el habla imprime irregularidades que años después se aceptan también normativamente. Se opta en cualquier caso por una unidad ortográfica, una unidad gramatical y sintáctica, con irregularidades que va sedimentando la expresión coloquial de la lengua, y una diversidad léxica que es precisamente la que se expresa en la riqueza regional del español. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/79397 1697-9346; NIPO 660-09-019-4 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2006, n. especial, junio ; p. I-XII |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras |
| Tipo |
Artículo de revista |
