¿Qué tienen de especial los módulos? : hacia una definición de los mecanismos de cambio en el desarrollo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
26/07/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se comenta el artículo de Ernesto y Delval, centrándose en los datos que aportan en torno al tema de la cognición en trastornos del desarrollo. Se pretende complementar y discutir los argumentos presentados, centrándose especialmente en la importancia de comprender los mecanismos de cambio en el desarrollo atípico, para a continuación destacar brevemente algunas cuestiones que atañen tanto a las teorías modulares como a las no modulares. |
| Identificador |
p. 287 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/79280 M-42684-1977 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2006, v. 29, n. 3 ; p. 281-287 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicología evolutiva #desarrollo mental #teoría #debate |
| Tipo |
Artículo de revista |
