El salto a los tres años en psicomotricidad : observación del comportamiento psicomotor infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
19/07/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se evalúa la actividad de saltar de un grupo escolar de 15 niños entre dos y cuatro años, en el contexto de la Práctica Psicomotriz Aucouturier. Se adopta la perspectiva teórica de la psicogenética y dialéctica de Henri Wallon, según la cual, saltar es un automatismo natural regulado por el aparato funcional del equilibrio que se aprende en la primera infancia. Se utiliza la observación. Los resultados obtenidos mediante la aplicación prospectiva del análisis secuencial de retardos, informan sobre la adquisición del automatismo o proceso de aprendizaje, sobre el contenido del mismo o manejo del vértigo y sobre su resultante conjunta o tipos básicos de salto en psicomotricidad, sus características y su evolución. |
| Identificador |
p. 196 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/79234 M-42684-1977 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2007, v. 30, n. 2 ; p. 183-196 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #psicomotricidad #observación #infancia #desarrollo del niño |
| Tipo |
Artículo de revista |
