Grupos de adaptación para alumnado en desvantaxe. 'Grupos de adaptación para el alumnado en desventaja'.


Autoria(s): Cáceres Lema, Carmen; Testón Sevilla, Fernanda; Cotón Méndez, Belén
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

15/07/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza la situación del instituto de secundaria de Culleredo, en Coruña. La llegada de alumnos inmigrantes al centro ha dado lugar a una gran diversidad de culturas y de lenguas pero también de dificultades. Estas dificultades se derivan del desconocimiento del idioma por parte de los alumnos y de su menor nivel educativo. Se pusieron en práctica una nueva forma de organización, una adaptación del programa curricular y se llevo a cabo un importante trabajo con las familias. Todo esto resultó en una integración completa de los alumnos inmigrantes y una mejora de su situación social y escolar.

Identificador

p. 67

1133-911X

http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXPL/revistagalega/rge53/eduga53/18.pdf

http://hdl.handle.net/11162/79219

C-380-2005

EC R-1607

Idioma(s)

glg

Relação

Revista galega do ensino. Santiago de Compostela, 2008, n. 53, maio-agosto ; p. 64-67

Direitos

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Palavras-Chave #alumno extranjero #integración escolar #inmigrante #enseñanza secundaria
Tipo

Artículo de revista