Centro rurales de Teruel : Albarracín y Alcorisa.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1984
18/09/2007
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Resumo |
Se analiza la importancia de la escuela rural en la provincia de Teruel, por lo que ésta institución significa para la conservación del patrimonio cultural y social de los pueblos. Se subrayan las carencias que presentan estos centros y se exhorta a la administración educativa y municipal para que las subsane. Se presenta una experiencia educativa en forma de colonia escolar y coordinada por los CRIET, Centros Rurales de Innovación Educativa de Teruel de Albarracín y Alcorisa, cuyo objetivo era la realización de actividades socio-culturales fuera de las escuelas, acudiendo a exposiciones, visitas a museos, rutas por el campo, y otras diligencias, que ayudaran a los escolares a configurarse una idea propia de su tierra. |
Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/79186 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1984, n. 228 ; p. 20-26 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #escuela rural #innovación pedagógica #sistema educativo #método de enseñanza #actividades al aire libre #actividades socio-culturales |
Tipo |
Artículo de revista |