Taller : escribimos libros libres.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
21/04/2010
|
|---|---|
| Resumo |
La utilización de la escritura colectiva en el aula permite a los alumnos explorar nuevas maneras de abordar y profundizar en los aprendizajes relacionados con las áreas de la lengua y conocimiento del medio. Esta experiencia pedagógica se basa en la creación de libros colectivos mediante la participación de los estudiantes de toda una clase. Los resultados señalan un estímulo en la lectura y la escritura; aumento de la capacidad de valorar y expresar opiniones; y ofrece una salida a la creatividad del alumnado. Para terminar se describen trece 'libros libres' redactados por distintos grupos de alumnos y que muestran los resultados de esta experiencia. |
| Identificador |
p. 42 1130-4979 http://aulalibremrp.org/IMG/pdf/AULA_LIBRE_No_84.pdf http://hdl.handle.net/11162/79125 HU-21-1986 EC R-1526 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula libre. Zaragoza, 2006, n. 84, noviembre ; p. 39-42 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #actividades creativas #aprendizaje en grupo #pedagogía experimental #taller escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
