Una nueva didáctica de las Ciencias Sociales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1982
18/09/2007
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| Resumo |
Se presenta una experiencia pedagógica que se basa en la utilización de un dossier programado, con el fin de guiar al alumno proponiendo metas y sugiriendo vías de acción, incluye además, un sistema de evaluación continua, autoevaluación del alumno y del profesor. Se incluye un dossier de trabajo perteneciente al departamento de Ciencias Sociales del colegio público piloto Europa, de Almería. |
| Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/79022 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1982, n. 215 ; p. 92-94 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #didáctica #estrategia de aprendizaje #evaluación #enseñanza primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
