Talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos de altas habilidades.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
18/03/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico con el título: Alta habilidad. Superdotación y talento. Resumen tomado de la publicación Analiza y explica las medidas de atención a la diversidad para los alumnos de altas habilidades (superdotados y talentos). El modelo que desarrolla en la Región de Murcia se fundamenta en la psicología cognitiva y se orienta a favorecer las habilidades del pensamiento. El programa se desarrolla como extensión curricular y se han considerado los intereses, motivaciones y habilidades de los niños una vez que han sido identificados. Se hace un planteamiento teórico y se especifican los objetivos, además recoge alguna de las actividades que se han trabajado con los alumnos. |
| Identificador |
p. 146 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1268619297.pdf http://hdl.handle.net/11162/78725 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2010, v. 13 (1), n. 32, abril ; p. 137-146 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #superdotado #psicología cognitiva #modelo didáctico #investigación sobre programas de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
