La gramática en la EGB.


Autoria(s): Balló Moreno, Teresa
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1972

18/09/2007

Resumo

Se propone un nuevo planteamiento de la enseñanza de la lengua a partir de unas reflexiones sobre el concepto de Lengua de Saussure. Analiza lo que conforma el signo lingüístico. e compara la Gramática Tradicional, donde se parte de la letra para ir a la sílaba, de ésta a la palabra y finalmente a la oración, con la Gramática Funcional de Saussure en la que el proceso es inverso: sintagma, morfema, fonema. Este proceso va de acuerdo con el desarrollo del niño y justifica el enfoque de la enseñanza de la Gramática con los postulados de la Gramática funcional.

Identificador

0506-872X

http://hdl.handle.net/11162/78660

EC R-458

Idioma(s)

spa

Relação

Vida escolar. Madrid, 1972, n. 139 ; p. 73-76

Direitos

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Palavras-Chave #gramática #enseñanza primaria #estructuralismo
Tipo

Artículo de revista