Libros de lectura : clases y uso de los mismos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1975
18/09/2007
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| Resumo |
Se hace una reflexión sobre la lectura como objetivo escolar y cómo ésta debe cultivarse a lo largo de todos los niveles de EGB, con el apoyo de dos factores fundamentales: la dirección del profesor y los libros como instrumentos sobre los que se practica esa actividad. Se hace una clasificación de los libros según la función que realizan. Se formula un programa de lectura para alcanzar el desarrollo de este trabajo escolar, de los instrumentos que lo hacen posible y los tipos de libros según el proceso de adquisición de la lectura y las modalidades de ésta. Se señalan las características, y los contenidos que deben tener los libros. Termina con una breve referencia al material auxiliar. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78655 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1975, n. 165-166 ; p. 10-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libros para niños #documento |
| Tipo |
Artículo de revista |
