Los profesores de alumnos con altas habilidades.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
18/03/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: Alta habilidad. Superdotación y talento. Resumen tomado de la publicación Analiza las características de los profesores expertos para alumnos de altas habilidades. Expone los antecedentes del tema y el proceso instruccional para atender la diversidad de estos alumnos. Se destaca el valor de las interacciones entre profesor-alumnos y los estilos de enseñar y aprender. Asimismo, recogemos pautas de acción y recursos instruccionales a utilizar en el aula para la enseñanza de estos alumnos. No hay un profesor ideal para los alumnos con altas habilidades, pero los docentes deben conocer qué son y cómo funcionan los procesos de enseñanza-aprendizaje y las variables psicológicas, de contenidos y contextuales implicadas en éstos. |
| Identificador |
p. 30-31 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1268614857.pdf http://hdl.handle.net/11162/78614 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2010, v. 13 (1), n. 32, abril ; p. 21-31 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #superdotado #relación profesor-alumno #profesor de educación especial |
| Tipo |
Artículo de revista |
