Who should teach gifted students?. '¿Quién debe enseñar a los alumnos de altas capacidades?'.


Autoria(s): Tirri, Kirsi
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

17/03/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Alumnos de altas capacidades : reflexiones sobre educación'

Se ofrece una visión de síntesis relativa a las características de un buen profesor en general y del mejor profesor de los alumnos más capaces en particular. Se analizan, a la luz de los resultados de la investigación, las características de un buen profesor. Se ofrecen los principales hallazgos de la investigación sobre el pensamiento de los profesores, poniendo énfasis en su pensamiento pedagógico. Se revisan a partir de la investigación las cualidades de los buenos profesores para la enseñanza en línea. Junto con el análisis de las competencias y cualidades de los buenos profesores, también se estudian las actitudes de éstos respecto a la enseñanza de los alumnos de alta capacidad. Los resultados sobre las actitudes proceden de estudios empíricos en los que se analizan estos aspectos en profesores de diversos países. Se ofrecen algunas recomendaciones prácticas para los encargados de la formación de profesores de niños de alta capacidad. Se ofrecen, para terminar, algunas sugerencias para futuras investigaciones en el tema.

Identificador

p. 322-324

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/78581

M-6020-1958

EC R-337

Idioma(s)

eng

Relação

Revista española de pedagogía. Madrid, 2008, año LXVI, n. 240, mayo-agosto ; p. 315-324

Direitos

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Palavras-Chave #profesión docente #alto rendimiento #talento #superdotado #enseñanza a distancia #conducta del profesor
Tipo

Artículo de revista