Los nuevos Cuestionarios y su problemática en la escuela de un solo maestro.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1968
18/09/2007
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| Resumo |
Se proponen varias soluciones a los problemas que plantea la aplicación de los Nuevos Cuestionarios en un tipo de escuela, con un solo maestro, desfasada pero necesaria e imprescindible en determinados lugares, y en la que se imparte una enseñanza que no cumple los requisitos exigidos para su implantación en ella. |
| Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/78334 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1968, n. 101 ; p. 15-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela unitaria #programa de estudios #escuela de formación de profesores #trabajo individual #trabajo en equipo |
| Tipo |
Artículo de revista |
