La valoración del rendimiento escolar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1962
18/09/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Se defiende la necesidad apremiante de elaborar baterías de tests de aprovechamiento,según normas matemático-estadísticas pero,al mismo tiempo, flexibles para adaptarse a los programas y a otros factores. Pues, éstos constituyen un instrumento objetivo y preciso para medir el rendimiento escolar de los métodos pedagógicos y de los programas. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78324 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1962, n. 37 ; p. 4-6 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #rendimiento #control del rendimiento #test de rendimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
