Estimación del rendimiento social de la escuela.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1968
18/09/2007
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| Resumo |
Se explican las facetas que permiten medir el nivel social que alcanza la escuela, es decir, el nivel logrado en la formación integral del alumno y en el perfeccionamiento de la organización escolar. Estos tres apartados son la formación social de los alumnos, tanto dentro como fuera de la escuela; las relaciones de la escuela con la comunidad circundante; y las relaciones sociales en un ámbito más extenso. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78315 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1968, n. 97-98 ; p. 53-56 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #eficacia del centro de enseñanza #calidad de la educación #objetivo de enseñanza #ambiente social |
| Tipo |
Artículo de revista |
