Hacia una nueva estructuración de la gramática en la escuela primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1965
18/09/2007
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| Resumo |
Se expone una nueva orientación didáctica respecto de la enseñanza de la gramática por la que la Morfología y la Sintaxis deben estudiarse a la par, es decir, el nombre, el adjetivo, el verbo y demás categorías fundamentales se explicarían juntamente con sus correspondientes funciones sintácticas. Así, la estructura arrancaría de la oración para pasar después al proceso analítico de ésta. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78302 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1965, n. 69 ; p. 9-10 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #gramática #lingüística #innovación pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
