Por una auténtica educación personal.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1965
18/09/2007
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Resumo |
Se exponen los tres principios esenciales, que en una estrategia pedagógica rigen la educación total y armoniosa de la personalidad juvenil. Éstos son: el principio psicológico, pues la psicología genética proporciona instrucciones precisas a la pedagogía sobre los problemas que se refieren al sujeto de la educación; el principio metodológico, por el que se concibe que la verdadera educación es una educación de la libertad por la libertad; y el principio axiológico, por el que se consigue una auténtica educación personal al despertar la persona del niño, al ayudarle a tomar conciencia de su yo personal y, también al mostrarle unos valores espirituales y religiosos para que seleccione y elija con conocimiento de causa. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78244 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1965, n. 67 ; p. 5-7 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #filosofía de la educación #teoría de la educación #desarrollo de la personalidad |
Tipo |
Artículo de revista |