Aproximación a la sociocultura japonesa en la enseñanza de español como lengua extranjera : la cortesía verbal.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
15/03/2010
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| Resumo |
Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2006). Resumen basado en el de la publicación Se tiene como punto de partida la conciencia de que, entre los diversos factores que causan a los estudiantes japoneses de español las dificultades para hablar en la lengua que están aprendiendo, el factor sociocultural tiene una gran importancia. Teniendo en cuenta la importancia del análisis intercultural en la enseñanza de español como lengua extranjera, el objetivo fundamental es propiciar que el aprendizaje de español por parte de los japoneses sea más práctico y provoque menos conflictos o problemas de interacción debido a interferencias culturales, fundamentalmente, desde el punto de vista de la cortesía verbal. |
| Identificador |
p. 56-59 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/78225 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2006, n. 6, segundo semestre ; 59 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #aprendizaje de lenguas #cultura #sociedad #Japón |
| Tipo |
Artículo de revista |
