Las unidades didácticas según los Cuestionarios Nacionales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1967
18/09/2007
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| Resumo |
Se define el concepto de unidad didáctica, elemento introducido en los Cuestionarios Nacionales para la Enseñanza Primaria en 1965 como aportación del principio globalizador de la instrucción. También, se describen los elementos que la integran, sus características y tipos, así como su proceso de desarrollo, una vez fijados los objetivos o finalidades concretas para cada una de estas estructuras didácticas. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78212 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1967, n. 93-94 ; p. 8-11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza primaria #lección #análisis conceptual |
| Tipo |
Artículo de revista |
