Estructura de los manuales escolares.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1967
18/09/2007
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| Resumo |
Se apuntan las dos condiciones que debe presentar un buen manual: el rigor científico de la materia que en el texto se desarrolla y atención a las características psicológicas del alumno, es decir, su acomodación a la mente del niño. De estas consideraciones se derivan los aspectos básicos que deben presentar los libros de texto en su estructura formal y en la plasmación física del libro. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78167 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1967, n. 89-90 ; p. 6-8 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libro de texto #elaboración de medios de enseñanza #enseñanza primaria #desarrollo del niño #adaptación #psicología del niño |
| Tipo |
Artículo de revista |
