La educación pre-escolar en la nueva ley.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1972
18/09/2007
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| Resumo |
La nueva ley de Educación regula la necesidad de este nivel educativo y distingue las dos etapas en que se divide, también, establece los contenidos y los métodos didácticos a utilizar, y otros aspectos como los relativos a los distintos tipos de centros preescolares existentes y las características del personal, tanto del docente como del resto. Asimismo, se plantean las cuestiones que la reglamentación de la ley debe desarrollar: cuestiones pedagógicas, organizativas y sociales. Un apartado final muestra el lugar que ocupa la educación preescolar en el III Plan de Desarrollo Económico y Social. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78093 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1972, n. 135-137 ; p. 4-10 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación preescolar #legislación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
