Sentido profundo del programa escolar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1966
18/09/2007
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| Resumo |
Se analizan los elementos que forman la estructura interna del programa escolar. Éstos seis componentes son: consideraciones sobre los objetivos nacionales y habituales a los que se pretende llegar y las características físicas y psicológicas de los alumnos que cubrirán las distintas fases del programa; especificación cuantitativa y cualitativa de las nociones objeto de aprendizaje; formulación de actividades; alusiones a los métodos en cuanto son inseparables del contenido; apoyos y auxilios materiales del tipo, libros de texto, medios audiovisuales; y apreciación del rendimiento escolar a través de técnicas de control, del tipo tests instructivos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78082 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1966, n. 81-82 ; p. 2-6 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #programa de curso #innovación #enseñanza primaria #información pedagógica #orientación pedagógica #actividades escolares |
| Tipo |
Artículo de revista |
