Principios fundamentales para la elaboración de una prueba de promoción.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1966
18/09/2007
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Resumo |
Las pruebas de promoción tienen entre sus finalidades, la de evaluar el rendimiento escolar y conocer el estado real educativo de cada alumno, pero para elaborar estas pruebas es necesario primero, determinar los sectores de conocimientos, así como los objetivos educativos exigidos en los Cuestionarios Nacionales. Estos cinco sectores son: técnicas instrumentales; nociones básicas; expresión artística; disciplinas especiales y habituación, y la ponderación de cada uno de estos sectores viene dado por los citados cuestionarios, por las Instrucciones para realizar las pruebas de promoción y los protocolos de las mismas. A partir de aquí, comienza la tarea del maestro, aunque el trabajo es aconsejable realizarlo en equipo. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78071 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1966, n. 78-79 ; p. 40-43 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #criterio de evaluación #principios de educación #elaboración de tests #test de aprendizaje #enseñanza primaria #promoción de clase |
Tipo |
Artículo de revista |