La educación de los superdotados en la Enseñanza General Básica.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1970
18/09/2007
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Resumo |
La Ley de Educación en los capítulos dedicados a la Educación especial se refiere al alumno superdotado, y aunque no lo define, si establece que requiere una especial atención para no malograr sus posibilidades en una clase de escolares con diferentes capacidades intelectuales. Para resolver este problema, se recomienda la utilización de un método de enseñanza individualizada, en la que el profesor favorezca y mejore la intuición y la observación, y permita a estos alumnos alcanzar el mejor rendimiento de sus capacidades. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78056 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1970, n. 121-122 ; p. 60-63 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #superdotado #capacidad #psicología de la educación #enseñanza obligatoria |
Tipo |
Artículo de revista |