Racionalización de las actividades escolares.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1963
18/09/2007
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| Resumo |
Se plantea la necesidad de llevar a cabo una racionalización de las tareas escolares, las cuales comprenden lecciones y ejercicios, aunque la diferencia didáctica entre ellos no esta clara y además la predominancia de unas sobre otros depende de varios factores: del carácter de las materias de enseñanza y de la aplicación de una enseñanza programada. Para alcanzar esta racionalización se aplica el concepto económico de eficiencia, aunque con una base humana indispensable en la educación y en la enseñanza. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78025 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1964, n. 49 ; p. 3-6 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #programa de estudios #administración educativa #materia de enseñanza #actividades escolares #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
