La disciplina como compendio psicodidáctico.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1963
18/09/2007
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| Resumo |
Se señala qué es tal la importancia de la disciplina, en cuanto resultado del propio desarrollo del espíritu de la persona y del conjunto de saberes y conocimientos para su crecimiento personal, que algunos sistemas educativos se califican por el procedimiento disciplinario que en ellos se utiliza y que muchas técnicas modernas de enseñanza han surgido de la posición adoptada respecto a ella. De este planteamiento, se establece que la educación es una unidad en la que se integran el desarrollo de aptitudes, la determinación de actitudes y la adquisición de habituales. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77994 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1963, n. 46 ; p. 2-4 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #disciplina #autoridad |
| Tipo |
Artículo de revista |
