Programas escolares y factores ambientales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1964
18/09/2007
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| Resumo |
La organización del trabajo escolar consta de cuatro pilares, que son el plan de estudios, que señala todos los objetivos fundamentales de la escuela primaria; los cuestionarios, que desglosan en índices orientadores las tareas generales; el programa, que señala el tiempo dedicado a las actividades del maestro y del niño; y por último, la lección o parte de una tarea que se realiza en cada unidad de tiempo y que se prepara con una serie de elementos. Aquí se va a tratar de los programas escolares y en concreto de su acomodación a diversas circunstancias ambientales: físicas, económicas, sociales, culturales y escolares, así como, de la redacción de estos programas teniendo en cuenta las citadas circunstancias ambientales. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77985 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1964, n. 63-64 ; p. 4-7 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #programa de estudios #condiciones de aprendizaje #lección #actividades escolares #participación del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
