¿Clase auditorio o clase laboratorio?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1962
18/09/2007
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| Resumo |
Se propugna que los sistemas de enseñanza activos deben ir acompañados de una nueva organización de las clases. Éstas se convierten en un laboratorio con una organización y disposición que permite el trabajo individual y el trabajo en grupo y con un material de enseñanza que posibilita la participación activa y constante del alumno en la elaboración de la documentación o de la experiencia. También es necesario que la enseñanza sea un cambio entre el maestro y todos los alumnos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77980 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1962, n. 43 ; p. 5-6 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teoría de la educación #contenido de la educación #clase #clase homogénea |
| Tipo |
Artículo de revista |
