Hábitos de estudio y redescubrimiento.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1970
18/09/2007
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| Resumo |
Se trata de dar una respuesta a la disyuntiva de si el objetivo final de la escuela es transmitir conocimiento o establecer las condiciones cognitivas necesarias para que los alumnos puedan adquirir conocimientos. Entendiéndose la cultura, la ciencia o la técnica como discursos inherentemente cambiantes y dinámicos, se concluye que la labor principal de la escuela es crear una capacidad y una predisposición al alumno de adquirir buenos hábitos de aprendizaje. Se describe cómo adquirir tales hábitos de estudio y se hace una apología al concepto redescubrimiento como nueva didáctica y metodología de estudio en la escuela. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77921 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1970, n. 115-116 ; p. 51-54 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #hábito de aprendizaje #estrategia de aprendizaje #aprendizaje por descubrimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
