La nueva técnica de la enseñanza no graduada.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1967
18/09/2007
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| Resumo |
Se analizan las dificultades para la homogeneización escolar y los diversos criterios para los agrupamientos de los escolares que se han ido formulando y empleando, tanto en el pasado como en el presente. Se explica y desarrolla un nuevo agrupamiento denominado de Instrucción no graduada, surgido a partir de la enseñanza en equipo, donde la agrupación está en función de las actividades que se vayan a desarrollar, y los objetivos y actividades de cuatro tipos básicos de este modelo de agrupamiento escolar. |
| Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/77908 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1967, n. 91 ; p. 04-07 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #técnica de enseñanza #enseñanza individualizada #investigación educativa #grupo por aptitud en la materia #personalidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
