Educación para la creatividad y formación de hábitos en la expresión artística.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1970
18/09/2007
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Resumo |
Se destaca la importancia que la escuela de hoy concede a la expresión artística, en los Cuestionarios Nacionales constituye uno de los cincos sectores en que se divide el currículo escolar. Analiza la finalidad que se persigue al incluir las materias que la constituyen, Dibujo y Pintura, Música y Canto, Manualizaciones, en la Enseñanza Primaria, las líneas directrices sobre las que actúa, los caracteres que definen y diferencian cada uno de los campos que comprende para descubrir algunos puntos que indiquen la posibilidad de realizar actividades que supongan la formación de hábitos. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77905 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1970, n. 115-116 ; p. 47-50 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación artística #hábito de aprendizaje #actividades creativas |
Tipo |
Artículo de revista |