La formación docente en Argentina : la propuesta de Santa Fe.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
11/03/2010
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| Resumo |
Se abordan los modos y sentidos con que se realizan las transformaciones de la formación docente en Argentina, y que tienen su origen en la Ley de Educación Nacional, la Ley de Financiamiento Educativo y la creación del Instituto Nacional de Formación Docente, en el año 2007. Analiza los temas relacionados con la regulación, el desarrollo curricular, la articulación entre nación-provincias e instituciones, el marco teórico del diseño curricular, la relación entre teoría y práctica, las competencias formativas, así como el rol de los institutos de formación docente. |
| Identificador |
p. 15 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/77881 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2009, n. 6, noviembre-diciembre ; p. 11-15 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #legislación educativa #teoría del aprendizaje #programa de estudios #Argentina |
| Tipo |
Artículo de revista |
