Metodología de la enseñanza de la historia.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1962
18/09/2007
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| Resumo |
Expone en primer lugar cómo se debe presentar la Historia para que el niño distinga la fantasía de la realidad. Ponerlo en contacto con objetos del pasado es la manera más directa de mostrarle que este pasado fue real: museos, monumentos, castillos, calles antiguas, ruinas son algunas de las posibilidades. El maestro, con la colaboración de los alumnos, puede reunir un material gráfico que ayude en sus explicaciones: postales, recortes de revistas, grabados, fotografías. También es importante disponer de una colección de diapositivas y un proyector. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77851 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1962, n. 44-45 ; p. 47-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #historia #innovación |
| Tipo |
Artículo de revista |
