La inclusión : un modelo educativo para combatir el fracaso y el abandono escolar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
11/03/2010
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| Resumo |
Presenta una experiencia realizada en el IES María Moliner de Zaragoza, con el objetivo de conseguir una escuela inclusiva, en la que se da respuesta a las necesidades educativas de todos los alumnos, e integral, desarrollando sus capacidades de pensamiento, juicio y sentimiento. Para ello, se proponen acciones y seguimientos a aplicar en el centro. |
| Identificador |
1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/77848 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2009, n. 5, septiembre-octubre ; p. 32-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración escolar #abandono de estudios #fracaso escolar #capacidad #sentido crítico |
| Tipo |
Artículo de revista |
