Representación mental de los números.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1961
18/09/2007
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| Resumo |
La finalidad de este trabajo es el aprendizaje de la seriación numérica y del concepto de número del uno al cinco. En este proceso intervienen tres elementos: distinción del número de unidades que forma el conjunto, nombre con se le designa, su representación gráfica. Es, fundamental que el niño llegue a distinguir, por medio de la observación, las distintas agrupaciones por las unidades que las constituyen. Una vez adquirida la noción de número se realizan ejercicios para reforzar los conceptos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77828 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1961, n. 31 ; p. 12-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #número #concepto de número #representación mental #enseñanza primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
