Lecciones y ejercicios.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1961
18/09/2007
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| Resumo |
Se hace un análisis de cómo la lección ha ido evolucionando a lo largo los siglos, pasando de ser un trozo de texto que se memoriza, a un todo cuyas partes están interrelacionadas con el fin de desarrollar en los niños el juicio personal, la capacidad crítica la aptitud para resolver problemas reales de la vida por medio de actividades o ejercicios. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77817 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1961, n. 31 ; p. 2-3 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica #colección #contenido de la educación #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
